Estas jornadas, organizadas por el Vicerrectorado de Estudiantes y su Área de Estudiantes de Grado,cuenta con la colaboración de las Facultades y la Escuela Politécnica Superior.

El programa de las Jornadas de Puertas Abiertas comenzará a las 9:15 horas con la bienvenida al alumnado en la Plaza de América del campus. A continuación, comenzarán las visitas con itinerarios marcados y recomendados según ramas de Bachillerato, de forma que los paseos guiados por los y las estudiantes participantes en el programa ‘Lazarillo’ permitirán realizar visitas a las instalaciones del campus y participar en las actividades propuestas por los centros propios de la universidad, como complemento a sus sesiones informativas sobre la oferta académica.

Programa completo

Durante la jornada se abordará los riesgos emergentes asociados al uso creciente de vehículos eléctricos en entornos cerrados. Se contará con penencias técnicas, análisis de casos reales, presentación de soluciones certificadas y mesas de debate, con el objetivo de compartir conocimiento, buenas prácticas y estrategias de prevención frente a estos nuevos escenarios de riesgo.

Inscripciones limitadas hasta completar afotos.

Más información e incripción.

Durante el acto de apertura será presentada la Memoria del curso académico 2024/25 por la Secretaria General, Silvia Mendoza Calderón. A continuación, el catedrático de Economía Aplicada de la UPO, José María O'kean impartirá la Lección Inaugural con el título “Sociedad Digital: Nuevos Consumidores, Nuevas Empresas”.

Para la asistencia al acto, a efectos de controlar el aforo, les rogamos  envíen antes del jueves 11 de septiembre a las 12:00 horas, un correo electrónico protocolo@upo.es indicando su interés en asistir (hasta completar aforo).

Puedes seguir el acto en directo en: https://upotv.upo.es/live/56b9d9f22385837d458b456b

Estas jornadas, organizadas por el Vicerrectorado de Estudiantes, Empleabilidad y Emprendimiento, cuenta con la colaboración de las Facultades y la Escuela Politécnica Superior.

El programa de las Jornadas de Puertas Abiertas comenzará a las 9:00 horas con la bienvenida al alumnado en la Plaza de América del campus. A continuación, comenzarán las visitas con itinerarios marcados y recomendados según ramas de Bachillerato, de forma que los paseos guiados por los y las estudiantes participantes en el programa ‘Lazarillo’ permitirán realizar visitas a las instalaciones del campus y participar en las actividades propuestas por los centros propios de la universidad, como complemento a sus sesiones informativas sobre la oferta académica.

Programa completo

The Departments of Business Administration from Pablo de Olavide University, and Cadiz University, announce the XIII International Workshop on Human Resource Management that is scheduled by September 19^th-20^th 2024 in Seville, Spain. The workshop is organized in collaboration with the European Institute of Sustainability in Management (IESG).

The workshop offers the possibility to discuss the most important aspects of Human Resource Management. Every edition we have the keynotes from international researchers on HRM. Last Workshops included guest speakers from the U.S. Professors Michael Hitt (Texas A&M University); Randall Schuler and Susan Jackson (Rutgers University); Angelo DeNisi (Tulane University); David Lepak (Rutgers University); Anne Tsui (Arizona State University); John E. Delery (University of Arkansas, USA) or Luis Gomez-Mejía (Texas A&M University, USA). From Europe, guest speakers were Professors Michael Poole (Cardiff Business School); Paul Sparrow (University of Sheffield); Patrick Gunnigle (University of Limerick); Jaap Paauwe (Tilburg University); Paul Boselie (Utrecht University &Tilburg University, The Netherlands); Wolfgang Mayrhofer (Vienna University of Economics and Business, Austria), Herman Aguinis (Indiana Univ, USA); Riccado Peccei (King´s College, London) or  David Collings (Dublin City University); Jacqueline Coyle-Shapiro (London School of Economics, UK); Pawan Budhwar (Aston Business School, UK); Chris Brewster (Henley School of Management); Elaine Farndale (Rutgers University, USA).

This edition’s guest speakers are:

• Juani Swart (University of Bath, UK)
• Michael Müller-Camen (WU Vienna, Austria)

Topics:

The XIII Workshop Committee would like to invite you to submit research papers on all aspects of HRM research. Contributions are invited in a broad range of HRM areas, including:

*HRM in time of crisis

*New forms of Work

*Theoretical approaches to HRM research

* SHRM and performance HRM: changes, new directions and new technologies

*International HRM: comparative research

*Organizational Behaviour, Leadership, Commitment, Motivation, Values

* Sustainability and HRM

*Diversity management

*CSR and HRM Contemporary issues in HRM

Jueves 22 de febrero de 2024 

De 9 a 14:30 horas

Sala de Grados del Edificio 7.

Organiza: Fundación Manuela Saborido (Manolita Chen) con la colaboración del Vicerrectorado de Cultura y Políticas Sociales y la Fundación Universidad Pablo de Olavide y subvencinado por la Consejería de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad de la Junta de Andalucía.

Programa

Inscripción

La presentación se llevará a cabo en la Sala de Prensa del Rectorado, Edificio 32, de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla.

Acceso libre hasta completar aforo. 

Autoría: 

Mónica Domínguez-Serrano y Marian Pérez Bernal (Dirección)
Marian Pérez Bernal (Coordinación)
Astrid Agenjo-Cardenal, Rocío Cárdenas Rodríguez, Rosa María Díaz Jiménez, Marta Garzón Álvarez, Carmen Monreal Gimeno, Gema Otero Gutiérrez, Francisca Sánchez Sánchez, Candelaria Terceño Solozano, María Teresa Terrón Caro, Mª Dolores Yerga Míguez y Ángela Sánchez Herrera.

Financia: Área de Igualdad y Recursos Humanos del Ayuntamiento de Sevilla. 

Sesgos Algoritmicos y Diversidad: la clave está en los datos y en los expertos
Virginia Carcedo Sesgos
Experta en Transformación y Diversidad. Secretaria general y Directora de Transformación y Excelencia de Fundación ONCE.

TALKS & TOOLS
Un nuevo formato de tertulia ilustrada donde podrás interactuar y debatir con expertos digitales y descubrir las tendencias de la tecnología.
What will [ future jobs ] look like?
What tools to learn for my [ future jobs ]?

> Inscripciones

Se trata de una ocasión para la reflexión, exposición de herramientas e intercambio de estrategias docentes en un periodo que está suponiendo un reto para cualquier contexto educativo, pero también una gran oportunidad para el diálogo entre saberes y prácticas docentes. Hemos querido focalizar en las prácticas docentes que combinan investigación con enseñanza, aprovechando el impulso de la creación del Laboratorio de la Facultad de Ciencias Sociales (FcSLab) en este último año. Las ponencias invitadas correrán a cargo del Profesor Octavio Vázquez Aguado, Catedrático de Trabajo Social de la Universidad de Huelva, y la Profesora Juana M. Sancho-Gil, Catedrática de Tecnologías Educativas de la Universidad de Barcelona. Las jornadas se desarrollarán los días jueves y viernes 21 y 22 de abril del 2022 (lugar por confirmar).

Visionado en directo de las jornadas:

https://eu.bbcollab.com/guest/6bcef2ab198b47cbac2ad208df9b027d

Objetivos:

• Fomentar la educación tributaria en la comunidad universitaria.
• Familiarizar al alumnado universitario con la gestión integral del sistema tributario español.
• Posibilitar el conocimiento cívico tributario.
• Dar a conocer los diferentes Cuerpos de Funcionarios que trabajan en la AEAT y las formas de acceso

Destinatarios:

• Estudiantes de Grado, Máster y Doctorado.
• Personas tituladas
• PAS y PDI de la Universidad Pablo Olavide

Asistencia libre y gratuita.

Podrá seguirse online en:
https://eu.bbcollab.com/guest/b43e90ad43f641759e54587df6c37caa

Organiza: Agencia Estatal de Administración Tributaria, en colaboración con el Área de Derecho Financiero y Tributario del Departamento de Derecho Público de la Universidad Pablo de Olavide.

En una primera parte, el Centro de Informática y Comunicación impartirá formación para dotar al profesorado de las competencias necesarias que nos permitan usar con fluidez las nuevas herramientas de tecnificación de espacios docentes en aulas de enseñanzas básicas y en laboratorios docentes. A continuación, Juan Carlos Linares (Profesor Titular, Área de Ecología) contará su experiencia docente de formación en dos laboratorios de forma simultánea. 

Este año, y por limitaciones debidas al aforo, únicamente podrá participar profesorado de la Facultad de Ciencias Experimentales.

Talleres online dirigidos al Personal Docente e Investigador de las facultades de Ciencias Empresariales y Derecho.

• Incorporar la perspectiva de género en la docencia universitaria a través de la transversalidad.
• Fomentar la inclusión de la perspectiva de género en las programaciones y guías docentes.
• Valorar positivamente la perspectiva de género en los procesos de innovación docente.

La Universidad Pablo de Olavide, a través de la Oficina para la Igualdad y en su compromiso por la eliminación de las desigualdades entre hombres y mujeres, organiza estos talleres dirigidos a su profesorado con el fin de favorecer el diseño de asignaturas, en educación superior, que fomenten la formación en igualdad de género. Con él, la Universidad Pablo de Olavide contribuye al cumplimiento de aquellas medidas previstas en la legislación en materia de igualdad entre mujeres y hombres que conciernen a la Universidad así como con su II Plan de Igualdad.

Talleres online dirigidos al Personal Docente e Investigador de las facultades de Ciencias Sociales, Humanidades y Ciencias del Deporte.

• Incorporar la perspectiva de género en la docencia universitaria a través de la transversalidad.
• Fomentar la inclusión de la perspectiva de género en las programaciones y guías docentes.
• Valorar positivamente la perspectiva de género en los procesos de innovación docente.

La Universidad Pablo de Olavide, a través de la Oficina para la Igualdad y en su compromiso por la eliminación de las desigualdades entre hombres y mujeres, organiza estos talleres dirigidos a su profesorado con el fin de favorecer el diseño de asignaturas, en educación superior, que fomenten la formación en igualdad de género. Con él, la Universidad Pablo de Olavide contribuye al cumplimiento de aquellas medidas previstas en la legislación en materia de igualdad entre mujeres y hombres que conciernen a la Universidad así como con su II Plan de Igualdad.

La experiencia de la mujer en el mundo laboral.

Libro coordinado por las profesoras Concepcion Nieto-Morales, María Josefa Vázquez Fernández y María Elena Nieto-Cabrera.

El libro “El trabajo de la mujer en el siglo XXI” recoge las vivencias de más de una treintena de mujeres que, de forma libre y autónoma, han descrito su trayectoria laboral y su desempeño profesional.

El acto de presentación del libro contará con:

• Dña. Ana Mª. Hermosa Martínez
• Dña. Teresa Jiménez Becerril.
• Dña. Susana Hernando
• Dña. María Isabel García Núñez.
• Dña. Ana Cambón Blanco
• Dña. Isabel María Viruet

El dominio del registro académico -tanto oral como escrito- se concibe como un aprendizaje prolongado en el tiempo y dependiente del contexto en el que se emplea.

La finalidad de este curso es que el alumnado conozca las características de los textos académicos y su estructura, y que aprenda a aplicar las diferentes estrategias para su redacción y desarrollo, mediante el empleo de un lenguaje apropiado para este tipo de producciones escritas.

Este curso se dirige a estudiantes de cualquier Grado, Doble Grado o Máster Universitario de la Universidad Pablo de Olavide, especialmente si se encuentran realizando su Trabajo Fin de Grado o Trabajo Fin de Máster.

• Duración: 20 horas (8 sesiones semanales desde el 20/02-30/03).
• Inscripción Gratuita.
• Posibilidad de obtener 1 ECTS.
• Plazas limitadas, por riguroso orden de inscripción.

Metodología____________________________________________________________________

• Las sesiones combinarán aspectos teóricos y prácticos.
• Se trabajarán los diferentes aspectos relacionados con las temáticas de las sesiones de manera independiente e integrados en textos. 
• Se analizarán producciones textuales reales desde un punto de vista crítico, para posteriormente crear textos propios de carácter académico.

Evaluación____________________________________________________________________

El sistema de evaluación tendrá en consideración la progresión del alumno a lo largo del curso. Los criterios de evaluación se concretan en los siguientes puntos:

• 10% de asistencia.
• 40% de las actividades desarrolladas en clase.
• 50% de la presentación de un texto académico específico de los tratados en el curso.